გამოცდილების გაზიარების მიზნით გაკვეთილზე მასწავლებელთა ურთიერთდასწრების  
                                გეგმა:
              პედაგოგი: მანანა ჩიტიშვილი
              კლასი: 2/ 1.
              მასწავლებელი: მაკა გაბუნია

გაკვეთილის თემა: ორნიშნა რიცხვების შეკრების თვისებები.
  დასწრების მიზანი:
    .გამოცდილების გაზიარება.
    .ავიმარლოთ ჩვენი პედაგოგიური  პრაქტიკა.
    .გავიმდიდროთ ცოდნა სწავლების მეთოდების ეფექტიანად გამოყენებაში.
    .შევარჩიოთ ე.ს.გ.-ზე მორგებული და შესაფერისი აქტივობები.

    გამოცდილების გაზიარება, ახალი კუთხით დანახული საკითხების განხილვა.


   შედეგი:  გაკვეთილის მოსმენის მიზნით , კოლეგებმა ერთად ვიმსჯელეთ გამოყენებულ აქტივობებზე, თუ რომელი აქტივობა დაეხმარება მოსწავლეებსახალი საკითხების უკეთ გაგებასა და გააზრებაში.
     მომეწონა მრავალფეროვანი აქტივობები, რომლითაც მოსწავლეებმა ადვილად აითვისეს ახალი მასალა.

     დამრიგებლის კლასთან ჩატარებული თემების მიზნები და შედეგები:


1)თემა: რას ნიშნავს იყო მეორეკლასელი, რით განსხვავდება პირველკლასელისაგან?
თარიღი: 19.09.
მიზანი:გაეცნონ, შეისწავლონ, გაითავისონ თუ რა არის , ანუ რას ნიშნავს მეორეკლასელობა.
შედეგი:იციან წერა, კითხვა, ანგარიში. აქვთ მსჯელობისა და საკუთარი აზრის გამოთქმის უნარი.
აქტივობები: დისკუსია,
                      საუბარი,
                      მსჯელობა.

2) თემა:საკლასო წესების შემუშავება, რომელი წესების  დაცვა გვმართებს სწავლაში?
    თარიღი: 26.09.
     მიზანი:შეიმუშაონ, ჩამოაყალიბონ წესები,იმსჯელონ, თუ რისთვის არის საჭირო წესების ცოდნა.
       შედეგი:შეიმუშავეს, ჩამოაყალიბეს, იმსჯელეს და გააკეთეს დასკვნა, რომ აუცილებელია წესების დაცვა.
      აქტივობები:დისკუსია
                           როლური თამაშები.
 3)თემა; თვისებები, რის გამოც ვირჩევთ მეგობარს. იდეალური მეგობრისა და მოსწავლის პორტრეტი.
      თარიღი: 10.10.
    მიზანი: გარკვევა იმ თვისებებისა, რომლებიც თვითონ მოსწონთ, რის გაკეთებას მოითხოვენ სხვებისაგან.
      შედეგი: გამოიტავეს დასკვნები, შეაფასეს ერთმანეთი, დახატეს იდეალური ადამიანის პორტრეტი და გამოიტანეს დასკვნა, თუ როგორია ნამდვილი მეგობარი.
     აქტივობები: დისკუსია,
                            მაგალითები ლიტერატურული ნაწარმოებებიდან
                             სიმულაციური თამაშები.
  4) თემა:ადამიანების დახმარება, ჩვენ როგორ დვეხმარებიან?
      თარიღი: 14.11.
     მიზანი: რა შემთხვევაში საჭიროებს ადამიანი დახმარებას, რისთვის სჭირდებათ დახმარება, ჩვენ როგორ გვეხმარებიან?
    შედეგი: გაარკვიეს, რომ ყველა ადამიანს სჭირდება დახმარება, ისწავლეს ემფატიის გრძნობა,
      აქტივობები: დისკუსია,
                             საუბრები,
                              როლური თამაშები,
                              საკუთარი გამოცდილების გაზიარება.
  5) თემა: მეორეკლასელის სირთულეები, ზოგისთვის რთულია გაკვეთილზე წყნარად ჯდომა, ზოგისთვის კარნახით წერა..............
      თარიღი: 21. 11.
       მიზანი; სირთულეების დაძლევა, დაბრკოლებების გადალახვა, ნებისყოფისა და ყურადღების უნარის განვითარება.
       შედეგი: დაძლიეს სირთულეები, გადალახეს დაბრკოლებები, გამოიმუშავეს ნებისყოფა , ყურადღება.
      აქტივობები: დისკუსია,
                            მაგალიათები ლიტერატურული ნაწარმოებებიდან,
                             საკუთარი გამოცდილების გაზიარება.
6) თემა: ტყუილები, ნივთების დაუკითხავად აღება, მოუთმენლობა, სიფიცხე.
     თარიღი: 5. 12.
    მიზანი: სირთულეების დაძლევა ტყუილებთან დაკავშირებით, შეცდომების გამოსწორება, ცუდი თვისებების შეფასება.
      შედეგი:  სწავლობენ სირთულეების დაძლევას, ასწორებენ შეცდომებს, აკონტროლებენ ქცევებს,
      აქტივობები: დისკუსია
                            მსჯელობა
                              როლური თამაშები,
                             საკუთარი გამოცდილების გაზიარება.
                                                    

KINGSIS-ის მათემატიკის ტურის საქარტველოს საუკეთესო მოსწავლე-------
               ნიკოლოზ მოდებაძე.


19.10  საქართველოში აღინიშნა მათემატიკის დღე, MAT. GE, რომელშიც მონაცილეობა მიიღეს შემდეგმა მოსწავლეებმა:
ნიკოლოზ მოდებაძე
ვაჟა მოდებაძე
ივა კობაიძე
რუსა ერისთავი
ნინი ბერაძე
ნინი ბიწაძე
სესილი ჩხაპელია
მარი კვეტენაძე
ლიზი მარშანია
ყველა მონაწილეს გადაეცა სერთიფიკათი.
.  მათემატიკის ტურ "ევერესტი"-ში მონაწილეობა მიიღო 14 მოსწავლემ, ყველა გადავიდა ფინალში.ესენი არიან:
     ზარნაძე მარიამ
მარშანია ლიზი
კოკილასვილი ნიკა
მოდებაძე ნიკა
კვეტენაძე მარი
ჩხაპელია სესილი
გიორგაძე ნუცა
ჯოხთაბერიძე ანდრია
ბერაძე ნინი
გახოკიძე გიორგი
ერისთავი რუსა
გენძეხძე რუსა
შუკაკიძე ანასტასია
სადაღაშვილი გიორგი

        ოლიმპიადებში მონაწილე მოსწავლეთა სია:

kingsis-ს მათემატიკის ტურის საქართველოს საუკეთესო მოსწავლეა  ნიკოლოზ მოდებაძე 

                                                         გაკვეთილის გეგმა

              გაკვეთილის თემა:             "კურდღელი და მისი ბაჭიები"

                 სწავლების  საფეხური:   დაწყებითი, მე-2 კლასი.

                მოსწავლეთა პროფილი:        მოსწავლეთა რაოდენობა 30.

                 მასწავლებლის სახელი,  გვარი----    მაკა გაბუნია

                 სკოლა                         --------------------  51-ე საჯარო

             გაკვეთილის მიზნები: ახალი თემის გაცნობა, წაკითხვა, საუბარი გარეულ ცხოველებზე,

                                                         კურღლების თავისებურებებზე, მათ თვისებებზე, სიტყვებისა და

                                                         წინადადებების სწორად წაკითხვა, ინტონაციის დაცვა, ენობრივი

                                                         ერთეულის ამოცნობა, ლექსიკური მარაგის გამდიდრება, სიტყვის

                                                         სკივრის შექმნა.

         ე.ს.გ.-შედეგები.                    ქ.1,2,3,5,7,9.

                                  ინდიკატორები

             წინარე ცოდნა:         კითხვის განმტკიცება, ენობრივი ერთეულების მოცნობა.

            შეფასების საგანი და პროცედურები:    გამოკითხვისა და ახალი მასალის ახსნის დროს

                                                                                     აქტიურად ჩართული მოსწავლეების შექება,

                                                                                     სიტყვიერი კომენტარი, წახალისება

                                                                                     მასწავლებელი აკვირდება მოსწავლის ჩართულობას

                                                                                     საგაკვეთილო პროცესში.

        სასწავლო მასალა და ტექნიკური რესურსები:  კომპიუტერი, სახელმძღვანელო, მოსწავლის

                                                                                         რვეული, დაფა, ცარცი.

          მუშაობის ფორმა:                     ანალიზის და სინთეზის მეთოდი, ტექსტის კითხვა, ლექსიკაზე

                                                         მუშაობა, შეფასება.

პროექტის სახელი:     თბილისობა

პროექტის მოკლე აღწერა:მოსწავლეებს უნდა წაეკითხათ ისტორი

ები თბილისის შესახებ, ენახათ  ფილმები ძველ თბილისზე,

მოეძიებინათ მასალები ინტერნეტსა და  კლასგარეშე  ლიტერატუ

რაში.

       ყოველივე ამის შემდეგ ბავშვებს ინდივიდუალურად უნდა და

დაემზადებინათ პროექტები.

        დეტალური აღწერა: მოს წავლეებს კლასგარეაშე ლიტერატურაში, ინტერნეტში უნდა წაეკითხათ ისტორიები,

ლეგენდა, ლექსები და დამატებითი მასალები დედაქალაქის შესახებ, ყველაფერი ამის შემდეგ დავგეგმეთ პარალელურ კლას

თან (მე-2/4 დამრიგებელი: ეკა ჯოჯუა) ერთად სკოლის სააქტო

დარბაზში მოგვეხდინა პროექტების პრეზენტაცია.

       ბავშვები გულმოდგინედ უსმენდნენ ერთმანეთს, ყურადღებას

აქცევდნენ თითოეულ დეტალს, საინტერესო და მრავალფეროვანი

იყო სლაიდები. უზიარებდნენ აზრებს, ისმენდნენ ერთმანეთის

მოძიებულ მასალებს.

        პროექტის პრეზენტაციისათვის მოვიწვიეთ სტუმრები:

სასწავლო ნაწილი-ქალბატონი მერი ალბორიშვილი, თინათინ

ყენია, სკოლის მანდატური და მშობლები.

მონაწილეთა ასაკი: 6-7 წელი, მე-2 კლასი.

ვადები/ ხანგრძლივობა; 10 დღე, 16 ნოემბრიდან 26 ნოემბრამდე.

მოსალოდნელი შედეგები/პროექტები, რაც შეიძლება შეიქმნას:

ლიტერატურა, ტექსტების მოძიება, ილუსტრაციები, ორგანიზება,

პროექტების დამზადება.

      სარგებელი სხვებისათვის: შექმნილი თვალსაჩინოება

სამუშაო ენა: ქართული ენა

      საგანათან/ საგნობრივ ჯგუფთან/ ეროვნულ სასცავლო გეგმასთან კავშირი: ქართული ენა, ლიტერატურის მოძიება,

ილუსტრირება, პროექტის შექმნა.

       პროექტის ხელმძღვანელი: მაკა გაბუნია.

      ელ. ფოსტა: mgabunia9@gmail.com

                                პროექტის სახელი: "ცოცხლი და არაცოცხლი ბუნება"        

პროექტის მოკლე აღწერა: მოსწავლეებმა წაიკითხეს ბუნებისმეტყველების სახელმძღვანელოში თემა-"

ცოცხალი და არაცოცხალი ბუნება".უნდა გაეკე თებინათ ნახატები, მოეძიებინათ მასალები, ინფორმაციები.

ყოველივე ამის შემდეგ თვითონ დაემზადებინათ პროექტები.

დეტალური აღწერა: მოსწავლეებს სკოლის სახელმძღვანელოს გარდა, ინტერნეტის საშუალებითა და

დამატებითი ლიტერატურის დახმარებით უნდა გაეკეთებინათ პროექტები, დეტალური განხილვისა

და თემის დამუშავების შემდეგ დავგეგმეთ წავსულიყავით "კუს ტბაზე".

ბავშვები გულმოდგინეთ აკვირდებოდნენ გარემოს, ყურადღებით ათვალიერებდნენ თითოეულ დეტალს,

ტბის მიდამოებში წარმოადგინეს და ისაუბრეს თავიანთი ნამუშევრების შესახებ, უსვამდნენ ერთმანეთს

შეკითხვებს, დროდადრო ვერთვებოდი და ვაძლევდი რეკომენდაციებს.

პრეზენტაცია საინტერესო და მრავალფეროვანი იყო, დიდი ხალისით ხდებოდა წარდგენა და აფასებდნენ

ერთმანეთის ნამუშევრებს.

          მონაწილეთა ასაკი: 6-7 წელი. მე-2 კლასი.

          ვადები/ ხანგრძლივობა: 1 კვირა.

         მოსალოდნელი შედეგები: თემის გაცნობა, ფიზიკური და გონებრივი შრომა. ორგანიზება-

კოლექტიური სვლა. პროექტების დამზადება.

            სარგებელი სხვებისთვის: შექმნილი თვალსაჩინოება.

       სამუშაო ენა: ქართული ენა.

საგანთან/ საგნობრივ ჯგუფთან/ ეროვნულ სასწავლო გეგმასთან კავშირი:

ბუნებისმეტყველება, კითხვა, ტექსტის გააზრება, ილუსტრირება.

პროექტის წამყვანი/ ხელმძღვანელი- მაკა გაბუნია

ელ. ფოსტა: mgabunua9@gmail.com